POSIBILIDADES DE EXAMEN DE ESPAÑOL PARA INMIGRANTES (ALUMNOS CURSO 2009-2010)

1. Examen sobre el temario que se vea (cinco preguntas para responder cuatro).

 1. La inmigración en España, en Andalucía y en Mál...
Se pediría tener conocimiento de la situación general en la provincia de Málaga y Andalucía.
 2. a) Antención educativa: niños, jóvenes y adulto...
Viene en el blog: 4.1. Directrices oficiales sobre la atención a niños y jóvenes extranjeros.
 2. b). Inmigración, interculturalidad y aprendizaj...
Las páginas 38-42 del Manual.
 3. Adquisición y aprendizaje de segundas lenguas
Las páginas 95-101 del Manual
 4. Enseñanza centrada en el alumno. Característica...
6.2.2. ¿Cómo aprenden los alumnos?
6.4.1. Enfoques generales
6.4.3. El papel de los textos en el aprendizaje y la enseñanza de lenguas

 5. Autonomía y estrategias de aprendizaje y 6. El profesor..
Explicar cómo debe ser el profesor de ELE
 7. Principios metodológicos. El enfoque comunicati...
Las páginas 108-111 del Manual
 8. La comprensión y la producción oral
Las págs. 123-129 del Manual
 9. La comprensión y la producción escrita
Ideas sobre las páginas 147-153 del Manual.
 10. Nuevas tecnologías aplicadas a la ELE
No entraría específicamente nada, aunque explicaré las existentes.
 11. Diseño, implementación y gestión de sistemas d...
Págas. 223-227 del Manual.

2. ELABORACIÓN DE UNA PROGRAMACIÓN DE ALUMNOS, SIGUIENDO LOS CRITERIOS DEL TEMARIO (MÍNIMO 25 PÁGINAS) Y DEFENSA DE LA PROGRAMACIÓN EL DÍA DEL EXAMEN, ES DECIR, JUSTIFICACIÓN DIDÁCTICA DE LA MISMA Y PROCESO DE ELABORACIÓN.